Мастер струковне студије у оквиру студијског програма Физиотерапија представљају високо стручну едукацију медицинског кадра са акцентом на струковном теоријском и практично примењивом знању.

Модерно конципиран наставни план и програм, високо професионални и реномирани наставни кадар, са огромним клиничким искуством, као и реномиране наставне базе, гарантују оптималну едукацију високог струковног медицинског кадра на нивоу мастер струковних студија. Садржај студијског програма покрива сва подручја битна за образовање и рад будућег струковног мастер физиотерапеута у области хабилитације и рехабилитације. Програм је усклађен и у извесној мери унапређен у односу на сличне студијске програме у околним земљама и Европи. Методе извођења наставе су осавремењене видео презентацијама, демонстрацијама и потпуним увежбавањем потребних вештина, дискусионим групама, јавним часовима, елементима истраживачке методологије у хабилитацији и рехабилитацији, радом на рачунарима, информатиком и статистиком, менторским праћењем сваког студента и на крају израдом завршног мастер рада. Суштина овог студијског програма је теоријска и практична едукација за струковне мастер физиотерапеуте који треба да усвоје вештине које се примењују у савременим концептима рехабилитације болесника у различитим областима медицине и код различитих обољења у неурологији, ортопедији, хирургији, интерној медицини, спортској медицини и др., да овладају руковањем модерним електронским апаратима за примену одговарајућих рехабилитацијских процедура, и да усвоје најсавременије хабилитационе и рехабилитационе методе и технике. Програм је дефинисан у складу са следећим принципима, дефинисаним Законом о високом образовању Републике Србије, као и Болоњском декларацијом:

• Мастер струковне студије трају две године (четири семестра).
• Настава из једног предмета се изводи у току једног семестра.

Студијски програм има укупно 16 предмета, а од тог броја студент полаже 14, уз завршавање 240 сати клиничке стручне праксе и одбрану завршног рада.

• На првој години студија студент има седам наставних предмета и стручну праксу.
• На другој години студија студент има пет наставних предмета (три обавезна предмета и два изборна предмета), стручну праксу, предмет завршног мастер рада (ПИР) и мастер рад.
• Студент је оптерећен активном наставом до 24 часa, током једне радне недеље.
• Примењен је европски систем преноса бодова (кредита) - ЕСПБ.
• Струковне мастер студије имају укупно 120 ЕСПБ.
• Укупан број ЕСПБ, за сваки предмет, студент остварује на основу степена извршавања предиспитних и испитних обавеза.
• Оцењивање студената се изводи оценама од 5 до 10, односно на основу европске скале, која је истоветна за све земље Европе, које припадају „Европском образовном простору”.
• Сви предмети, предвиђени наставним планом и програмом, подељени су на обавезне (12) и изборне (4). Са листе изборних предмета, студент се опредељује за укупно два изборна предмета у току студирања.

Обезбеђено је континуирано праћење и анализа успешности студирања, на основу којих се доносе мере за побољшање процеса образовања и успешности студирања.

Студијски програм мастер струковних студија Физиотерапија има јасно дефинисану сврху и улогу у образовном систему јер омогућава образовање високопрофесионалног кадра са широким спектром знања и вештина у области рехабилитације.  Студијски програм мастер струковних студија Физиотерапија има јасно дефинисану сврху и улогу и у здравству и одговара нараслим потребама за ефикасном и правовременом хабилитацијом и/или рехабилитацијом, које подразумевају: бригу о деци са ризиком у психомоторном развоју, све већем броју пацијената са повредама и последицама обољења централног и периферног нервног система, као и о старим лицима чији број и обим њихова функционалне онеспособљености расте у нашем друштву, Оптимална теоријска и практична обука физиотерапеутског кадра на мастер струковном нивоу представља императив у процесу имплементације савремених и актуелних научних и стручних сазнања у хабилитационе и рехабилитационе праксе данашњице.

Савремени струковни  мастер физиотерапеут, поред обавезног теоријског знања, у потпуности влада струковним вештинама, оптималним и ефикасним кинезитерапијским и физикалнотерапијским процедурама, савременим мотодама и техникама хабилитације и рехабилитације болесних, повређених и лица са различитим облицима онеспособљености и других клијената којима је потребна додатна здравствена брига, заштита и функционално оспособљавање.

Процес струковне едукације у Високој медицинској школи струковних студија "Милутин Миланковић", уз сталне иновације наставних планова и програма и увођење нових знања и вештина, подразумева и негујућ однос према развијању хуманих и етичких принципа рада у здравственој струци, у складу са свим прихваћеним међународним етичким кодексима.

Сврха студијског програма је:

1. Подизање нивоа стручних компетенција струковних мастер физиотерапеута: високо образовани струковни  мастер физиотерапеут мора, по завршетку мастер струковних студија, бити оспособљен за реалан, свакодневни практичан рад са пацијентима у процесу хабилитације и рехабилитације, тј. да у потпуности влада струковним вештинама, оптималним и ефикасним процедурама, методама и техникама хабилитације и рехабилитације. Та знања и вештине ће струковном мастер физиотерапеуту омогућити рад на пословима превенције и рехабилитације оболеле деце, одраслих и старих људи у здравству, а поред тога и рад у спортским клубовима, фитнес центрима, бањским лечилиштима, итд.
2. Усклађивање образовања са реалним потребама друштва и система здравствене заштите. Струковни мастер физиотерапеути својим професионалним радом допринеће развоју система здравствене заштите у Републици Србији.
3. Усклађивање образовања физиотерапеута Републике Србије са образовањем физиотерапеута у Европи и омогућавање трансфера стечених кредита.
4. Увођење система квалитета у образовању у оквирима међународних стандарда. Високо образовани струковни мастер физиотерапеут мора да усвоји и основна знања и вештине потребне за организацију рада и руковођење у појединим секторима у оквиру рехабилитационих центара и других здравствених институција.
5. Процес струковне едукације у Високој медицинској школи струковних студија "Милутин Миланковић", уз сталне иновације наставних планова и програма и увођење нових знања и вештина, подразумева и негујућ однос према развијању хуманих и етичких принципа рада у здравственој струци, у складу са свим прихваћеним међународним етичким кодексима.

 

Циљеви студијског програма мастер струковних студија Физиотерапија су:

1. Да струковним мастер физиотерапеутима пружи максимум савременог теоријског знања из медицине и тангентних подручја, неопходног за ефикасан рад у хабилитацији и рехабилитацији пацијената и других клијената који траже додатну здравствену бригу, заштиту и функционално оспособљавање.
2. Да струковним мастер физиотерапеутима пружи могућност оптималног савладавања и реалног увежбавања вештина, односно процедура, метода и техника, неопходних за процесе хабилитације и рехабилитације различитих популација пацијената и клијената.
3. Да струковним мастер физиотерапеутима у склопу најсавременије едукације и менторског рада, пружи елементе контроле, праћења и истраживања у процесу ране детекције, функционалне дијагностике, хабилитације и рехабилитације различитих популација болесника и клијената, који би на бази савремене информатичке и статистичке анализе били основ за даље унапређење процеса ране детекције, правовремене дијагностике, хабилитације и рехабилитације и побољшања едукације струковних мастер физиотерапеута.
4. Да струковним мастер физиотерапеутима, поред савременог теоријског знања и увежбавања и усвајања практичних вештина у процесима хабилитације и рехабилитације, пружи и довољно општег и допунског образовања кроз изборне предмете и едукативне курсеве и семинаре.
5. Да кроз цео процес едукације струковних мастер физиотерапеута провејава дух хуманости, посвећености и етичности, тако неопходан за квалитетан рад здравствених радника и сарадника.

 

Компетенције свршених студената студијског програма мастер струковних студија Физиотерапија

Студијски програм мастер струковних студија Физиотерапија дизајниран је да оспособи свршене студенте да:

• примењују напредна теоријска и практична стручна знања из области кинезитерапије и физикалне терапије самостално или у тиму,
• критички размишљају и решавају сложене проблеме, користећи сву потребну опрему (кинезиотејп траке, уређаје за ултразвучну, електро, магнетну и ласерску терапију, апарат за транскутану електричну нервну стимулацију итд.), а уз поштовање етичких стандарда професије и закона,
• оспособљавају пацијенте да користе помагала,
• успешно комуницирају са пацијентима и мотивишу их за активно учешће у процесу рехабилитације, али и да комуницирају и са породицама пацијената и члановима медицинског тима,
• организују, контролишу и обучавају друге за рад,
• планирају и спроводе истраживања у области рехабилитације, обрађују податке уз помоћ одговарајућих статистичких процедура и објављују налазе истраживања широј стручној јавности,
• воде здравствену документацију и евалуирају процес рехабилитације,
• прате и усвајају новине у овој области, радећи стално на свом усавршавању и унапређивању праксе.

Исходи учења подразумевају између осталог, познавање човековог тела и његове моторике, познавање и коришћење дијагностичих поступака и инструмената, извођење савремених физиотерапеутских рехабилитационих процедура и вежби, коришћење савремених уређаја за рехабилитацију, коришћење информационих технологија и роботике у рехабилитацији итд.

Струковни мастер физиотерапеути бивају оспособљени за рад на превенцији, лечењу и рехабилитацији у здравственим установама свих типова, бањским лечилиштима, спортским клубовима, као и у приватној пракси. Од студената који заврше овај програм очекујемо и да повећају стручну и стваралачку ефикасност, као и да наставе да се перманентно стручно усавршавају.

 

Структура студијског програма

Редни број	Шифра	Назив	Сем.	Активна настава					Ост.	ЕСПБ	Обавезни/ Изборни О/И	Тип предмета
				П	В	ДОН	СИР/ПИР
ПРВА ГОДИНА
1.	МСС001	Хомеостатски системи	I	30	30	0		0	60	4	О	Стручно-апликативни
2.	МСС003	Вештине комуникације у здравственом тиму	I	45	45	0		0	105	7	О	Академско-општеобразовни
3.	МСС007	Квалитет живота у вези са здрављем	I	45	45	0		0	105	7	О	Академско-општеобразовни
4.	МСС014	Моторичко учење и моторичко понашање	I	60	60	0		0	150	10	О	Стручно-апликативни
5.	МСС005	Поремећаји хомеостазе	II	30	30	0		0	60	4	О	Стручно-апликативни
6.	МСС015	Процена у рехабилитацији	II	60	60	0		0	150	10	О	Стручно-апликативни
7.	МСС013	Физикална медицина у спорту	II	60	60	0		0	150	10	О	Стручно-апликативни
8.	МСФ004	Стручна пракса 1	II	0	0	0		0	120	8	О	Стручно-апликативни-клинички
Укупно часова (предавања+вежбе, ДОН, остали часови) и ЕСПБ на години				330	330	0			900	60
Укупно часова активне наставе на години				630					900	60
ДРУГА ГОДИНА (ЗАВРШНА ГОДИНА)
9.	МСС027	Квалитативнa и квантитативнa истраживања у рехабилитацији	III	30	30	0		0	60	4	О	Стручно-апликативни
10.	МСС026	Окупациона терапија	III	75	75	0		0	150	10	О	Стручно-апликативни
11.	МСС028	Реахабилитација заснована на доказима	III	45	45	0		0	90	6	О	Стручно-апликативни
12.	МСФ008	Стручна пракса 2	III	0	0	0		0	120	8	О	Стручно-апликативни-клинички
13.	МСС006	Изборни блок 1: Превенција и унапређење менталног здравља	IV	30	30	0		0	75	5	И	Стручно-апликативни
13.	МСС020	Изборни блок 1: Психомоторни развој детета и стимулација развоја	IV	30	30	0		0	75	5	И	Стручно-апликативни
14.	МСС021	Изборни блок 2: Психологија интерперсоналних односа	IV	30	30	0		0	75	5	И	Стручно-апликативни
14.	МСС022	Изборни блок 2: Рационална фармакотерапија	IV	30	30	0		0	75	5	И	Стручно-апликативни
15.	МСФ023	Предмет мастер завршног рада (ПИР)	IV	0	0	0		180	0	12	О	Стручно-апликативни-клинички
16.	МСФ024	Мастер рад	IV	0	0	0		0	150	10	О	Стручно-апликативни-клинички
Укупно часова (предавања+вежбе, ДОН, СИР/ПИР, остали часови) и ЕСПБ на години				210	210	180			720	60
Укупно часова активне наставе на години				600					720	60
Укупно часова активне наставе, остали часови и бодова за све године студија				1230					1620	120

 

Књига предмета		Књига наставника